NAUKA ZDALNA 28.04.2020 - KLASY IV-VI

KLASA IV

HISTORIA

Obejrzyjcie film:   https://linkd.pl/2r9f

Następnie wykonajcie zadania nr 1,5,7,8 i 9  w zeszycie ćwiczeń. Zdjęcie wykonanych ćwiczeń nr 8 i 9 proszę przesłać do mnie.

JĘZYK ANGIELSKI

Co robisz w wolnym czasie? Podręcznik Str.70, ćw.1 – przetłumacz ze słowniczkiem ze str. 78

WF

MATEMATYKA

Lekcja na Skype- godzina 10.00 UŁAMK DZIESIETNE

JĘZYK POLSKI

Temat: Baśnie i bajkopisarze.

Obejrzyj i posłuchaj https://www.youtube.com/watch?v=DkZakFnusyo

Wypisz autorów baśni oraz po dwa tytuły utworów, które napisali. Pamiętaj o poprawnej ortografii i interpunkcji.

 

KLASA V

GEOGRAFIA

Temat: Krajobrazy sawanny i stepu.

Zapoznaj się z tematem w podręczniku (str.120-126) i wyjaśnij w zeszycie pojęcia: sawanna, step, preria i pampa. Wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń str.72-75.

Czas przesłania: do poniedziałku 4 maja.

HISTORIA

 T: Rozbicie dzielnicowe.

Zapoznajcie się z mapami w podręczniku na stronie 194 - 195 i zapiszcie w zeszytach jakie ziemie otrzymali synowie Bolesława Krzywoustego oraz jakie ziemie utraciła Polska w tym okresie.  Następnie przeczytajcie podpunkt "Rozwój kraju" ze strony 196 i wypiszcie w zeszycie jakie zmiany zaszły w gospodarce w tym okresie. W zeszycie ćwiczeń proszę zrobić zadania 3 i 5 na stronach 106-107.

MATEMATYKA

Zapoznać się i przepisać do zeszytu przykłady ze strony 94

Zadanie 1 poziom A strona 96

WF

Link do ćwiczeń - https://www.youtube.com/watch?v=UVFpCQNiGSg

Wykonajcie proszę tabatę. Na filmiku tabata składa się z 4 serii po 4 minuty. Każdy z Was wykonuje oczywiście ćwiczenia na miarę swoich możliwości :)

 

JĘZYK POLSKI

Temat: Co decyduje o tym, że utwór jest mitem?

Przeczytaj Nową wiadomość ze strony 205 podręcznika. Nastepnie odpowiedz na pytania:

1. Co to jest mit?

2. Jakie są cechy mitu?

3. Czym jest mitologia?

JĘZYK ANGIELSKI

Tworzenie czasu przeszłego (past simple) czasowników regularnych .

1) Popatrz na pomarańczową rameczkę w podręczniku na str. 73 i przeczytaj opis na str. 128 w ćwiczeniu pod 6a

2) Obejrzyj video

https://www.youtube.com/watch?v=w0JUIPtyqnM

3) Obejrzyj video

https://www.youtube.com/watch?v=WotVsdf1Drk

MUZYKA

1) Chodź pomaluj mój świat – pośpiewaj tekst str.124

https://www.youtube.com/watch?v=CANx5RcdPdo

2)Przeczytaj o rodzajach chórów na str.127 w podręczniku

 

KLASA VI

MATEMATYKA

Zadanie 1 strona 131

GEOGRAFIA

Temat: Turystyka w Europie Południowej.

Zapoznaj się z tematem w podręczniku str.120-124 i udostępnionym materiałem na platformie epodreczniki.pl , a następnie wykonaj notatkę w zeszycie przedmiotowym i zadania w zeszycie ćwiczeń str.77-78.

Notatka powinna zawierać : WALORY TURYSTYCZNE EUROPY POŁUDNIOWEJ : PRZYRODNICZNICZE i KULTUROWE (może być w formie schematu lub tabelki). Czas wykonania –do czwartku 30 kwietnia.

BIOLOGIA

Witajcie!

Dziś sprawdzicie swoją wiedzę (zgodnie z zapowiedzią) z ryb.

Proszę rozwiązać test i odesłać tylko odpowiedzi do godziny 12.00

1. Ryby to zwierzęta
   1. Stałocieplne
   2. Zmiennocieplne
   3. Stało- lub zmiennocieplne w zależności od warunków
   4. Potrafią utrzymać stała temperaturę niezależnie od temperatury wody

1. Stado ryb to :
   1. Ławica
   2. Łowisko
   3. Pęcherz pławny
   4. Watacha
2. Parzyste płetwy ryby to :
   1. Piersiowe i grzbietowe
   2. Piersiowe i brzuszne
   3. Grzbietowe, odbytowe i ogonowe
   4. Brzuszne i ogonowe
3. Ciało ryb pokryte jest
   1. Jednowarstwowym nabłonkiem
   2. Łuskami
   3. Nabłonkiem i śluzem
   4. Płetwami
4. Worek wypełniony mieszaniną gazów, pozwalający rybom na zanurzenie bez utraty energii to:
   1. Pęcherz pławny
   2. Pęcherz moczowy
   3. Pęcherzyk żółciowy
   4. Pęcherzyk płucny
5. Ryby oddychają za pomocą
   1. Oskrzeli
   2. Płucotchawek
   3. Płuc
   4. Skrzeli
6. Czas rozrodu ryb to:
   1. Ikra
   2. Kawior
   3. Tarło
   4. Narybek
7. Jaja składane przez ryby to:
   1. Ikra
   2. Skrzek
   3. Tarło
   4. Narybek

1. Płynny tłuszcz uzyskiwany z wątroby dorsza to:
   1. Oliwa
   2. Olej
   3. Tran
   4. Kawior
2. Wymień 5 gatunków ryb .

HISTORIA

T: Rewolucja francuska.

Obejrzyjcie film:   https://youtu.be/Bu6ClC6mvVo  lub    https://link.do/LKirD

a następnie zapiszcie w zeszycie datę wybuchu rewolucji francuskiej oraz co gwarantowała obywatelom Francji "Deklaracja praw człowieka i obywatela" uchwalona w 1789 roku.  Wyjaśnijcie także pojęcie - monarchia konstytucyjna. W zeszycie ćwiczeń proszę wykonać zadania nr: 1,2,3,5.

JĘZYK POLSKI

Temat: Części zdania. Utrwalenie wiadomości.

Obejrzyj i posłuchaj https://www.youtube.com/watch?v=KcTCw7X4OU8

Na podstawie filmu wypisz części zdania oraz napisz, jakie części tworzą związek główny.

 

 

NAUKA ZDALNA 28.04.2020 - KLASY I-III

KLASA I

RELIGIA

KLASA II

Edukacja polonistyczna -

Temat: Przeczenie ”nie”.

1. 1.Który wyraz nie pasuje? – doskonalenie czytania ze zrozumieniem , ćwiczenia spostrzegawczości, układanie zdań z rozsypanek wyrazowych, ćwiczenia w pisaniu (ćw. pol. – społ. s.8). Sprawdź, czy wszystkie zdania rozpoczynają się od wielkiej litery i zakończone są kropką.
2. Przeczenie „nie”- wprowadzenie zasady ortograficznej – „nie” z czasownikami i przymiotnikami (ćw. pol. – społ. s. 9).

Edukacja matematyczna-

Temat: Dodawanie i odejmowanie w zakresie 1000.

1. Dziesiątki, setki – przedstawienie liczb w postaci iloczynów pełnych dziesiątek i setek (ćw. mat. – przyr. s.48).

http://pisupisu.pl/3/slowne-zabawy/stopniowanie-przymiotnikow-stopien-najwyzszy

http://pisupisu.pl/klasa2/trzyliterowe-z-ogonkami 

Edukacja plastyczna

Temat: Stop wypalaniu traw- praca plastyczna( plakat).

1. Wykonaj plakat nt. wypalania traw i ochrony środowiska .
2. Potrzebne materiały do wykonania plakatu: kartki formatu A4, pędzle, kredki pastelowe, papier kolorowy, kolorowe czasopisma, klej, nożyczki.

JĘZYK ANGIELSKI

Czas wolny - str. 68, poznasz nazwy czterech nowych czynności i oraz dwa słowa na częstotliwość.

Aby przetłumaczyć słowa przejdź do strony 118 do „Wordlist”

KLASA III

Edukacja plastyczna

Temat: Projektujemy okładkę - Zielnika.

1. Obejrzyj film: Przygotowanie zielnika-https://www.youtube.com/watch?v=QmMSaVchUrw
2. Wykonaj okładkę - Zielnika.

Edukacja polonistyczna

Temat: Ćwiczenia dykcji , czyli poprawnej wymowy. Pisownia wyrazów z zakończeniami: -ji, -ii, -i.

1. Ułóż 4 pytania nt. pracy aktora i zapisz je w zeszycie.
2. Przeczytaj wierszyki (wolno, szybko, cicho, głośno) i wykonaj związane z nimi polecenia - ćw. pol.-społ. s. 72
3. Zapisz w zeszycie wyrazy z zakończeniami –ji: np. Grecji, emocji, sensacji, kolacji, Rosji, fantazji i ułóż z nimi zdania.
4. Zapisz w zeszycie wyrazy z zakończeniami ; -ii z ćw. 1-3s. 73 oraz inne, które znajdziesz w słowniczku ortograficznym, podobnie postępuj z wyrazami z zakończeniem –i. wyjaśnij zasadę pisowni tych wyrazów.

Edukacja matematyczna

Temat: Rozwiązywanie zadań tekstowych.

1. Ćwiczenia w zapisywaniu liczb trzycyfrowych (podr. mat.- przyr. s.43)
2. Rozwiąż zadania tekstowe-(ćw. mat.-przyr. s. 47)

Temat: Doskonalenie techniki liczenia w zakresie 100.

1. Mnożenie i dzielenie w zakresie 100 – karta pracy.
2. Dodawanie i odejmowanie w zakresie 100- karta pracy.

RELIGIA

 

NAUKA ZDALNA 28.04.2020 - ODDZIAŁ PRZEDSZKOLNY

ODDZIAŁ PRZEDSZKOLNY

Zadanie dla 3,4 – latków

1. Posłuchajcie legendy i odpowiedzcie na pytania:
Dawno, dawno temu żyli trzej bracia: Lech, Czech i Rus. Było im dobrze razem, ale pewnego dnia postanowili znaleźć nowe miejsca i tam wybudować domki. Zabrali swoje rodziny i wyruszyli w drogę. Postanowili się rozdzielić, aby żyć dalej jako sąsiedzi. Rus znalazł miejsce, gdzie było dużo gór i lasów. Spodobało mu się i tam został. Czecha zachwyciła szeroka rzeka – tam postanowił tam zamieszkać. 
A Lech? – zapytacie. Cóż, on rozglądał się, bo chciał znaleźć wyjątkowe miejsce. Nagle zobaczył pięknego orła, który siedział w gnieździe na wysokim dębie. – Tu zostaniemy! – powiedział Lech. – Miejsce, gdzie mieszka taki ptak, musi być wspaniałe! Nam też będzie tu dobrze. Naszym godłem zostanie biały orzeł na czerwonym tle. I tak się stało, a kraj Lecha został nazwany Polską.

O czym opowiada legenda? 
Czego szukali trzej bracia? 
W legendzie była mowa o naszym godle państwowym – czy wiesz jak wygląda godło Polski?

2. Zabawa "Orzeł" 
Jesteś orłem. Poruszaj się po pokoju naśladując tego pięknego ptaka. Mamusia/tatuś będzie klaskać w dłonie, a ty naśladuj lot orła zgodnie z wyklaskiwanym rytmem: szybko lub wolno. Kiedy mamusia klaszcze wolno orzeł lata nisko (pochyl się), kiedy klaszcze szybko orzeł lata wysoko (biegaj na palcach).

3. Mamusia/tatuś pobawi się z Tobą w zabawę "Sroczka". Zapytaj rodziców o ich ulubione zabawy z dzieciństwa.

Sroczka kaszkę warzyła (mieszamy w rączce dziecka palcem jak w miseczce),
Dzieci swoje karmiła,
Temu dała na łyżeczce (dotykamy pierwszego paluszka dziecka, można go także złapać lub delikatnie zagiąć),
Temu dała na miseczce (drugi paluszek),
Temu dała na spodeczku (trzeci paluszek),
Temu dała w garnuszeczku (czwarty paluszek),
A dla tego nic nie miała (piaty paluszek).
Frrrr! Po więcej poleciała (naśladujemy rękami ruch skrzydeł ptaka).

Zadanie dla 5,6 – latków

Co przedstawiają te zdjęcia? Odszukaj w naklejkach zdjęcia podobnych krajobrazów i naklej je obok odpowiednich zdjęć.

( karta pracy, cz.4, s. 26)

Rysuj po śladach, bez odrywania kredki od kartki. Który rysunek kojarzy Ci się z Twoim otoczeniem?

( karta pracy, cz.4 s.21 )

Poćwicz swoją pamięć. Zagraj w grę Memory.

https://www.miniminiplus.pl/noddy-detektyw-w-krainie-zabawek/gry/noddy-memory

 

NAUKA ZDALNA 27.04.2020 - KLASY VII-VIII

KLASA VII

GEOGRAFIA

Temat : Podsumowanie działu IV ,, Rolnictwo i przemysł Polski”.

W celu utrwalenia wiadomości i umiejętności zawartych w dziale IV, wykonajcie zadania w zeszycie ćwiczeń (str.90-91) oraz test sprawdzający w podręczniku,str.146. Skorzystajcie z podręcznika str. 124-145 oraz innych materiałów udostępnianych w ramach realizacji tematów z tego działu. Proszę o solidne utrwalenie treści – w czwartek test sprawdzający !!!

WF

Link do ćwiczeń - https://www.youtube.com/watch?v=UVFpCQNiGSg

Wykonajcie proszę tabatę. Na filmiku tabata składa się z 4 serii po 4 minuty. Każdy z Was wykonuje oczywiście ćwiczenia na miarę swoich możliwości :)

 RELIGIA